Idag så drog vi då igång ljudproduktionskursen på riktigt efter att ha tjuvstartat lite förra veckan med en inledande lektion i Logic Pro 8. Under morgonen satt jag och tittade lite smått på schemat för den första delkursen och anmärkte lite på den tredje läraren, med initialerna CM, som jag inte kunde komma på vem det skulle kunna vara. Detta visade sig dock när jag och Olof stod och småpratade i väntan på att lektionerna skulle börja och Christer Malmgren som jag haft lärare på Musikkonservatoriet och även handlat lite musikutrustning från kom uppför trapporna. Väldigt trevligt och efter att ha undersökt mitt schema lite närmare visade det sig att jag kommer ha honom i de flesta lektioner under delkursen.
Den här första delkursen kommer vi att jobba med inspelning i studio och även grundläggande i programmet Logic Pro 8 som är en någorlunda ny bekantskap för mig dock känns det ganska överkomligt när det som sagt bara kommer att gälla grundläggande kunskaper. Det blir inspelning av ett tilldelat projekt med akustiska instrument och även ett eget valt inspelningsprojekt som ska spelas in och mixas på utsatt tid. Båda kommer att bli väldigt spännande att ta sig an även om det troligen kommer att bli en hel del jobb och troligen sena kvällar.
Efter introduktionen tog jag en tur förbi kåren för att ordna ett möte om de nya kårtröjorna som jag tagit på mig att beställa åt Kåren. Min korta visit blev dock lite längre och det slutade med att jag höll en liten kort redogörelse för ordförande om STIM och SAMI samt skillnaden mellan dessa. Hjälpte till att fylla i rapporterna om förra årets diskotekverksamhet till dessa två instanser också så det blev ett klart längre besök än det initialt var planerat att bli.
Sen dess har jag tagit mig hem och sitter nu och fixar lite med förra veckans examinationer i radioproduktionskursen och väntar på Lena som tänkt dyka upp här snart.

0 kommentarer
Prenumerera på kommentarer för detta inlägg
Trackback-länk: http://www.mishkin.se/blog/personligt/ljudproduktion-fortsattning/trackback/